Idag har vi på stranden fått välja olika aktiviteter i olika grupper.
Vi kunde välja att vara i matematik, språk, teknik eller i rörelsegruppen. När vi tyckte att vi var färdig i ena gruppen kunde man gå till nästa och välja något nytt att göra.
Motorisk träning från föreläsningen vi hade på höstens studiedag "Barn i Balans"
När vi spelar spel på förskolan kan vi träna på både matematik och språk!
Och i teknikgruppen gick allt i kunskap och innovationens tecken!
För att barn i förskoleåldern ska förstå hur naturvetenskapliga fenomen är uppbyggda måste de själva undersöka och se resultat. För förskolebarnet kan ett experiment göras flera gånger, nytt resultat kan alltid jämföras med något annat.
Detta leder så småningom till sådana kunskaper hos barnet att det kan ställa en hypotes och testa den själv, med en eller flera kamrater samt med läraren i förskolan. Att som barn få bekanta sig med de vetenskapliga orden, likväl som att kunna det på sitt vardagsspråk underlättar för framtiden i skolan då orden kommer att kännas som ett naturligt inslag i barnens vardag.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar